科目名 | フォローアップセッションU(実践的な学び)(東京) |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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1 | 1 | 通年開講 | 新川 綾子、岡田 衣津子、黒田 由佳 |
テーマ |
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大学での学びとはなにかについて考え、大学生に必要な学びの基礎能力を身に付ける |
科目のねらい |
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<キーワード> 文章の読解 文章の作成 情報収集 プレゼンテーション 議論の方法 <内容の要約> 大学での効果的な学びの方法を学んだ「フォローアップセッションT」に続き、本科目では大学での学びを進める際に必要不可欠である、情報収集、文書読解、作成、プレゼンテーション、議論の方法等の学びの基礎能力(スタディ・スキルズ)の習得をめざす。また、自分のどのような点に課題があるのか、それを乗り越えるためには具体的に何ができるかを考える。 <学習目標> 高校までとは異なる、大学での学びのあり方について知り、学びに必要不可欠な様々なスタディ・スキルズを身に付けることが出来る。 大学での学びから派生する自分の興味・関心を大切にし、理解を深める学習ができる。 大学で学んだ知識をもとに、自分の問いを立てることができる |
授業のながれ |
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「学びの探求に必要なスタディ・スキルズ」:本科目の主旨説明、および担当教員による講義 「文章読解・文書作成の方法」:担当教員による講義、グループワーク 同上 「大学での学びを探究する」:ゲスト講師(卒業生)による講義 「情報収集の方法」:担当教員による講義、グループワーク 同上 プレゼンテーション」:担当教員によるまとめ、グループワーク 科目修了試験 |
準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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いずれの年次の学生も受講可。 |
事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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事前 | スタートアップセッション第5・6講の内容を振り返り、大学で必要とされるスタディ・スキルズを改めて振り返る。入学後、自分なりに学習に取り組んだ結果、現時点の自分はどのような状態にあり、どのような課題があるのかを整理してみる。 | 5 |
事前 | 関心をもった科目のテキストや関連図書を手にとってみる。 | 10 |
事後 | 興味をもった講に関して、文献を読み、学習を深める。 | 10 |
本科目の関連科目 |
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「フォローアップセッションT(効果的な学び)」 |
成績評価の方法 |
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科目修了試験(レポート)により評価する。評価基準はA(100〜80点)、B(79〜70点)、C(69〜60点)を合格、D(59点以下)を不合格とする。 |
テキスト |
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□テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
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