科目名 | 言語と文化T−2(ドイツ) |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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1 | 1 | 後期開講 |
テーマ |
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基礎ドイツ語とドイツ語圏の「今」を学ぶ |
科目のねらい |
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<キーワード> ドイツ語 ドイツ文化 ドイツ語圏 ドイツ教育システム(幼稚園、学校) ドイツ老人福祉 <内容の要約> この授業は、ドイツ語を初めて学ぶ皆さんのためのドイツ語会話の授業です。授業はドイツ語だけでなく「今」のドイツ語圏の文化、風土、風習についても学びます。意外にもドイツ語圏は本、旅行、映画、音楽、スポーツ、ファッション、お菓子など、多くの皆さんにとって実は身近な存在。これはドイツ語はドイツだけでなく、オーストリア、スイス、リヒテンシュタインなどで公用語となっており、ヨーロッパで最大言語人口を占めている事からも納得出来ます。ドイツ語は英語と同じ語族、ゲルマン言語を祖先にしているので英語と似ており、比較的習得しやすい外国語です。簡単な表現で日々の意思疎通が出来る様、少しずつ学んでいきましょう。映像等も用いて旬のドイツ語圏の今をお届けします。一緒に楽しく学んでみませんか。またドイツの幼稚園、学校、老人福祉についても紹介予定です。 <学習目標> ドイツ語の単語、文章を正しい発音とイントネーションで読むことが出来る 簡単な日常会話を聞き取る事が出来る 基本的な会話表現を使って自分の意思を伝える事が出来る グローバルコミュニケーション能力 ドイツについて理解を深める |
授業のながれ |
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第16回 復習 定冠詞 第17回 形容詞 代名詞 第18回 気に入りましたか?名詞の複数形 色 第19回 大きい数 新聞広告 第20回 電話 物の売買 第21回 時刻 第22回 分離動詞 第23回 曜日 予定 スケジュールを合わせる 第24回 朝昼夜 第25回 開店時間 第26回 お天気 方角 第27回 目的語(4格) 第28回 はい/いいえ 疑問文 第29回 趣味 第30回 ニュース 感嘆詞 |
準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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授業に積極的に参加し、コミュニケーション能力を共に更に高めましょう。ドイツ語に限らず、コミュニケーション能力とは、世界中どこでも生活出来るサバイバル能力でもあり、人生の次なるステージのステップにつながる力です。教科書にとらわれず、好きなものを見つけ学習モティベーションにつなげましょう。教科書の活用法は最初の授業で指示します。 |
事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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事前 | テキスト音源(サイトより無料ダウンロード)をスキマ時間に聞き耳から覚える ドイツ語のメロディーに慣れる | 7.5 |
事後 | テキスト音源(サイトより無料ダウンロード)をスキマ時間に聞き耳から覚える ドイツ語のメロディーに慣れる | 7.5 |
本科目の関連科目 |
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成績評価の方法 |
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テキスト |
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■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
<著者>Daniela Niebisch, Sylvette Penning-Hiemstra, Franz Specht, Monika Bovermann <テキスト名>Schritte plus 1 Kursbuch+Arbeitsbuch Deutsch als Fremdsprache (ISBN 978-3-19-001911-3) <出版社>Hueber Verlag |
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