科目名 | スウェーデンの社会と福祉 |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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2 | 3 | 前期開講 | 天池 洋介 |
テーマ |
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福祉国家スウェーデンから「幸せを支える社会」について学ぶ |
科目のねらい |
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<キーワード> スウェーデン 北欧 福祉国家 普遍主義 ノーマライゼーション <内容の要約> スウェーデンをはじめとする北欧諸国の文化やサービス、生活の様子、福祉のシステムや経済、政治のあり方から、人々の幸せを支援する国の姿=福祉国家について幅広く学びます。 <学習目標> 北欧デザインなど日本にあるスウェーデン・北欧から、スウェーデン・北欧の文化とその背後にある福祉の考え方を理解することができる。 スウェーデン・北欧の福祉の現場における具体的なサービスと、それを支える社会政策を学び、福祉国家とはどういうものかを自分なりにイメージすることができる。 スウェーデン・北欧の事例を理解し、日本の現状を検討することで、日本における問題の解決方法を自分なりに考えることができる。 |
授業のながれ |
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日本の中のスウェーデンや北欧を探す 北欧デザインから幸せの支援を考える 北欧の幸せ家族の暮らし 誰もが安心して暮らせる普遍主義 福祉の先進地域・北欧5カ国を知る 安心して学べる教育 若者を主人公にする社会 現場重視の福祉制度 家事や育児を分担する家庭と社会 話し合いで社会環境を変える精神科治療 世界でもっとも人道的な刑務制度 北欧を揺るがす移民問題 人を助ける経済のしくみ 社会をコントロールする政治の力 日本で幸せを支えるために 期末試験 |
準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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・講義はテキストやレジュメは使わず、すべてパワーポイントによるスライドで行います。ノート(ルーズリーフ)と、配布資料を保管するクリアファイルを用意してください。 ・講義では「アクティブ・ラーニング」という教育手法を取り入れて講義をします。ただ聞くだけではなく、まわりの人と討論をしたり、調べ学習をします。遠くのマイナーな外国を対象とした講義ですが、スウェーデンや北欧についてよく知らない人でも難しくならないように、十分配慮した講義にします。 |
事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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事前 | 授業で指定した宿題(予習に該当します) | 8 |
事後 | 試験の準備 | 10 |
本科目の関連科目 |
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社会福祉原論T・U、福祉政策論 |
成績評価の方法 |
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・毎回の授業で、宿題と授業内で行った討論を記載した用紙を提出してもらいます(授業中に指示します)。 ・理解度をチェックし、知識の定着と日常への応用を促進するために、期末試験を行います。試験は文章による記述式です。 |
テキスト |
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□テキストを使用する □レジュメを使用する ■未定 (最初の授業で指示する) |
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