科目名 | 国際コミュニケーションT |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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1 | 1 | 前期開講 | 松波 美熙 |
テーマ |
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社会人として活躍する際に想定される場面での受信、発信する力の基礎力を養う |
科目のねらい |
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<キーワード> リーディング力を総合的に強化 スラッシュリーディングによる読解力アップ 語彙、表現、文法事項の習得 <内容の要約> 英語の四技能のうち、主に「読む」に焦点を当てながら読解力アップを目指す。 <学習目標> 通訳訓練によるreading 能力のアップができる。 英語学習習慣、学習ノウハウを身につけることができる。 |
授業のながれ |
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オリエンテーション、Unit 1 CD listening 後のQ&A、単語チェック後にCD listening and 音読 Unit 1 CD listening and 音読、slash reading による通訳訓練 Unit 1 の小テスト、Unit 2 CD listening 後のQ&A、単語チェック後にCD listening and 音読 Unit 2 CD listening and 音読、slash reading による通訳訓練 Unit 2 の小テスト、Unit 3 CD listening 後のQ&A、単語チェック後にCD listening and 音読 Unit 3 CD listening and 音読、slash reading による通訳訓練 Unit 3 の小テスト、Unit 4 CD listening 後のQ&A、単語チェック後にCD listening and 音読 Unit 4 CD listening and 音読、slash reading による通訳訓練 Unit 4 の小テスト、Unit 5 CD listening 後のQ&A、単語チェック後にCD listening and 音読 Unit 5 CD listening and 音読、slash reading による通訳訓練 Unit 5 の小テスト、Unit 6 CD listening 後のQ&A、単語チェック後にCD listening and 音読 Unit 6 CD listening and 音読、slash reading による通訳訓練 Unit 6 の小テスト、Unit 7 CD listening 後のQ&A、単語チェック後にCD listening and 音読 前期の復習 まとめテスト |
準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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@授業前に進出単語の学習をする。[スペル、発音を含む。] 授業後は学習箇所の音読を毎日10回以上する。日々45分間程度の学習が必要。 A小テスト、暗誦があるので、準備を怠らないように。尚、出席していても、授業に積極的に参加していない場合は欠席とみなされる。 B辞書、ノート、及び、プリント用のファイルが必要。 注:小テスト、暗誦チェック、シャドーイングチェック、などが毎回実施される。毎日の訓練を怠ると、単位取得は無理だと覚悟してください。 |
事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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事前 | 次回授業のための予習 | 10 |
事後 | 復習、及び、音読 | 12 |
本科目の関連科目 |
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すべての科目が関連する。社会事象に興味をもち、さまざまな本の読書を心がけ、知的な暮らしを規律正しく続けるか、など人としての生きざますべてが関連してくる。 |
成績評価の方法 |
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クラス内テスト、暗誦、自習課題、提出物、学習への積極性等、英語資格受験などを加味した平常点が50%、まとめ試験が50% |
テキスト |
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■テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
<著者>M. Henault-Morrone <テキスト名>Watching Light <出版社>浜島書店 |
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