科目名 | 人間発達学 |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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1 | 1 | 前期開講 | 藤田 ひとみ |
テーマ |
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人間の一生にわたる様々な変化の過程を学ぶ |
科目のねらい |
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<キーワード> 人間発達 身体発達と精神発達 現代社会 <内容の要約> 生命の誕生から死に至るまでの人間発達について学ぶ。医療・保健・福祉の基本的知識である各発達段階の特徴を理解し、その過程を説明するさまざまな理論についても学ぶ。さらに、人の生涯発達の姿を明らかにするだけでなく、これまでの研究によって得られた知見をもとに現代社会における「発達」について考える <学習目標> 「人間発達」 をさまざまな視点からとらえることができる 人間発達に関する諸理論について理解できる 人間の生涯にわたる身体発達と精神発達の様相を説明できる |
授業のながれ |
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序論:発達の諸段階と発達課題 乳児期の身体発達 乳児期の精神発達 幼児期の精神発達 幼児期の身体発達 児童期の身体・精神発達 青年期の身体・身体発達 成人期,老年期の身体・精神発達 - - - - - - - |
準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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・自身の出生から現在の過程について,情報を得ておくようにして下さい. ・講義で説明する事項について,自身の経験をもとに説明できるようにして下さい. |
事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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事前 | 講義予定から,該当箇所のテキスト等を用いた事前学習 | 4 |
事後 | 講義内容に関する復習(配布テキスト等参照) | 8 |
本科目の関連科目 |
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成績評価の方法 |
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課題(講義中の課題を含む)、定期試験を総合的に評価する。 |
テキスト |
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■テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
<著者>大城昌平 <テキスト名>リハビリテーションのための人間発達学 <出版社>メディカルプレス |
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