科目名 | コミュニケーションT |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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2 | 1 | 前期開講 | 小島 重子 |
テーマ |
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対人援助におけるコミュニケーションの意義と目的を理解し、介護福祉士に求められるコミュニケーション技術を習得する |
科目のねらい |
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<キーワード> コミュニケーション 対人援助 介護福祉士 <内容の要約> 講義やグループワークを通し、コミュニケーションの必要性を理解するとともに専門職としてのコミュニケーション技術を確立する <学習目標> 専門職としてのコミュニケーションの意義と目的が理解できる 利用者の状況に応じたコミュニケーションが理解できる 多職種協働におけるコミュニケーションが理解できる |
授業のながれ |
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本授業のオリエンテーション 介護におけるコミュニケーション 介護におけるコミュニケーションの役割 介護における生活支援とコミュニケーション コミュニケーション障害の理解 コミュニケーション障害のある利用者への対応 利用者の特性のコミュニケーションの実際@ 利用者の特性のコミュニケーションの実際A チームのコミュニケーション 記録の意義 記録の種類 報告・連絡・相談 プロセスレコード@ プロセスレコードA 会議(カンファレンスの進め方)@ 会議(カンファレンスの進め方)A 全体のまとめ |
準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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グループワークおよび討議への積極的参加をしてください。 テキスト等を読んでから受講してください。(事前講義にて説明) |
本科目の関連科目 |
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コミュニケーションU 介護実習T 介護総合演習T |
成績評価の方法 |
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テキスト |
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■テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
<著者>介護福祉士養成講座編集委員会 <テキスト名>新・介護福祉士養成講座5 コミュニケーション技術 第3版 <出版社>中央法規 |
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