科目名 | 認知機能リハビリテーション |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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2 | 2 | 後期開講 | 宮田 美和子 |
テーマ |
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高次脳機能障害の症状について理解し、環境調整について考えることが出来るようになる。 |
科目のねらい |
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<キーワード> 高次脳機能障害 リハビリテーション 環境調整支援 <内容の要約> 大脳機能を理解した上で、高次脳機能障害の症状である注意障害、失語、失行、失認、半側空間無視、遂行機能障害などの症状を理解する。またこれらの症状が、生活上どのような影響を与えるのかを理解する。さらに情動や社会活動と脳機能についても学習し、様々な疾患で起こる問題を理解し、情報システムを用いた支援の可能性について探っていく。 <学習目標> 様々な高次脳機能障害についての症状を理解できる。 症状に合わせた支援方法について理解できる。 |
授業のながれ |
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脳機能についての復習 高次脳機能障害概論 注意と注意障害 言語と失語症 行為と失行 視覚認知と失認、半側空間無視 記憶と記憶障害 中間まとめ 遂行機能 情動と脳 社会生活と脳 自閉症スペクトラムのリハビリテーション 気分障害のリハビリテーション 認知症のリハビリテーション まとめ |
準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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【重要】本科目は「福祉用具プランナー」対応科目です.取得を目指している人は必ず受講してください。 私語等で、他の受講者への迷惑行為が、注意指導後も変わらない場合、受講を許可しない場合があります。 講義中の飲食禁止。 |
本科目の関連科目 |
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リハビリテーション論 身体機能リハビリテーション |
成績評価の方法 |
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レポート課題と中間テストで成績判定を行います。 |
テキスト |
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□テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
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