科目名 | 高齢者の心理 |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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2 | 2 | 前期開講 | 久世 淳子 |
テーマ |
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高齢者の心理について学ぶ。 |
科目のねらい |
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<キーワード> 高齢者 加齢 <内容の要約> 高齢者人口の急激な増加にともない、高齢者を対象とした研究が盛んに行われるようになってきた。その時代的背景を理解した上で、高齢者の心理特性や心理的問題への対応について学ぶ。また、老年期を生涯発達に位置づけることにより、介護を必要とする人への援助のあり方についても考える。 <学習目標> 人間の生涯発達(発達と老化)の基礎を理解できる。 老年期の発達課題や高齢者の心理的特性を理解できる。 高齢者の心理的問題への対応について理解できる。 |
授業のながれ |
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介護福祉士と心理学:高齢社会における人間の心理学的理解 人間の成長と発達の基礎的理解(1):発達と加齢 人間の成長と発達の基礎的理解(2):発達段階と発達課題 老年期の発達と成熟:老年期の定義とその発達課題 老化に伴うこころとからだの変化と日常生活(1):高齢者の感覚・知覚・認知機能 老化に伴うこころとからだの変化と日常生活(2):高齢者の知能機能 老化に伴うこころとからだの変化と日常生活(3):高齢者の人格特性 老化に伴うこころとからだの変化と日常生活(4):適応理論とサクセスフルエイジング 老化に伴うこころとからだの変化と日常生活(5):高齢者の人間関係 老化に伴うこころとからだの変化と日常生活(6):高齢者と死 老年期の心理的問題と対応(1):老年期の精神障害 老年期の心理的問題と対応(2):認知症 高齢者への心理的援助(1):社会的対応と個別的対応 高齢者への心理的援助(2):高齢者への援助方法 まとめ:高齢者と健康 |
準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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テキストを事前に読み、考えながら講義に参加してください。 |
本科目の関連科目 |
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成績評価の方法 |
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レポート(講義中の小レポートを含む)及び、試験を総合的に評価する |
テキスト |
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■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
<著者>介護福祉士養成講座編集員会編 <テキスト名>新・介護福祉士養成講座11 発達と老化の理解 第3版 <出版社>中央法規 |
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