科目名 | 障害者スポーツ論 |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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2 | 3 | 前期開講 | 岡川 暁 |
テーマ |
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スポーツと福祉との関わりを探る |
科目のねらい |
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<キーワード> 障害者スポーツ リハビリテーションとスポーツ 車椅子スポーツ <内容の要約> 障害者スポーツが注目されてきている。これは、パラリンピック、スペシャル・オリンピック、フェスピック等国際レベルの競技会での映像が、 障害者の持つ高い技能レベル等を強くアピールしているからに他ならない。 一方、身体障害者に対するリハビリテーション、ダウン症児・脳性麻痺児、多動症候群、高齢者、 に対するリハビリテーション・ハビリテーションの手段として広くスポーツが活用されており、福祉領域でのスポーツの役割が非常に大きいことが伺われる。 本講義では、福祉領域でのスポーツの有用性を探ることを目的とする。 <学習目標> リハビリテーション・ハビリテーションの手段として、 スポーツが有用であることを学ぶ。 障害者スポーツ全般に関する知識が深まる。 障害に関する知識を習得する。 |
授業のながれ |
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福祉関連の法令について 特殊教育と体育・スポーツ (1) 特殊教育と体育・スポーツ (2) リハビリテーションと体育・スポーツ (1) リハビリテーションと体育・スポーツ (2) ダウン症児の水泳指導 脳性麻痺児の水泳指導 多動症候群の運動指導 (1) 多動症候群の運動指導 (2) パラリンピックとスペシャル・オリンピックス 車椅子・車椅子スポーツ (1) 車椅子・車椅子スポーツ (2) 座位姿勢で行う運動 高齢者とレジスタンス・トレーニング まとめ |
学ぶ上での注意・担当教員からの希望 |
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障害者スポーツ指導員(初級)の資格取得を希望する学生は必ず受講すること。 出席を重要視するので、毎回必ず出席すること。また、三角関数および力学(ともに高校程度)を理解していることが望ましい。 |
本科目の関連科目 |
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スポーツと健康(障害者スポーツ、1年次開講科目)、 加齢体力論(3 年次開講科目) |
成績評価の方法 |
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筆記試験を行う。また、毎回ミニレポートを書いていただく。ミニレポートは出席点としても扱うので、予め注意されたい。 |
テキスト |
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□テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
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