科目名 | カラーコーディネーション |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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2 | 2 | 後期開講 | 下川 美都子 |
テーマ |
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あらゆる産業で色彩工学が用いられている。特に建築分野でのカラーコーディネートを中心に学習する。 |
科目のねらい |
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<キーワード> 配色調和 建築 インテリア <内容の要約> 私たちは生活の中で、豊富な色彩に取り巻かれて暮らしており、色彩を抜きにしては日常生活が語れない状況になってきている。この中で、個別の色彩要素を統合し、新しい調和を論ずるカラーコーディネートの持つ意義は大きい。本講義では、そのセンスを養うと共に様々な色彩のあり方について、色彩の持つ基本的な機能と建築分野でのカラーコーディネーションの実務へのアプローチについても論じていく。 <学習目標> ●色彩コーディネーションの基礎、特に、色を扱う中で最も重要な配色調和を中心に修得していく。 ●建築分野でのカラーコーディネーションの事例を見ながら、その効果を学習する。 ●カラーコーディネーター(2級)レベル(色彩と照明、色彩と心理以外の部分)を目標とした講義展開をしてゆく。 |
授業のながれ |
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1 ガイダンス、 流行色の歴史 2 色彩の歴史(近代デザインと色彩―建築を中心として) 3 色の意味と配色、民族と色彩 4 色彩の基礎 色の見え、色彩の法的規制 5 色彩の表示(1) 色彩体系―PCCS 6 色彩の表示(2) 色彩体系―マンセル体系 7 色彩の表示(3) 色彩体系―オストワルト体系、XYZ体系、建築色票 8 配色調和(配色の類型と用語)(1) 9 配色調和(配色の類型と用語)(2) 10 配色調和(配色の類型と用語)(3) 11 自動配色の展開方法、色彩調和の歴史 12 カラーコーディネーションの実例(建築分野を中心として) 13 混色(実習) 14 建築、インテリアの色彩計画 15 環境の色彩計画 |
学ぶ上での注意・担当教員からの希望 |
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色彩を学ぶためには、色彩を使っての実際の訓練が欠かせない。カラーカードを指定の用紙に貼ったり、並べたり、ファイルに分類することで、色彩システムの理解を心掛けて欲しい。 更に、授業で学んだ色彩の知識から、身の回りの建築、インテリア、環境にいかに色彩が使われているか、観察し、分析する姿勢や習慣を身につけて欲しい。 |
本科目の関連科目 |
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色彩と照明、色彩と心理 および建築、インテリアの専門科目 |
成績評価の方法 |
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出席率及び受講態度 40% 課題・小テスト 10% 定期試験 50% |
テキスト |
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■テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
<著者>東京商工会議所 <テキスト名>カラーコーディネーション 第2版 カラーコーディネーター検定試験2級公式テキスト <出版社>(株)中央経済社 |
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