科目名 | フィットネスエクササイズ演習 |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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2 | 2 | 後期開講 | 山根 真紀 |
テーマ |
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健康の維持・増進と関連の深いヘルス・エクササイズの理論を学び、実践・指導方法を習得する |
科目のねらい |
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<キーワード> 体操 ウォーキング 水泳・水中運動 エアロビックダンス 軽スポーツ <内容の要約> @ヘルス・エクササイズについて体操系、エアロビクス系、レクリエーションスポーツ系の各視点から学ぶ A@に関する具体的、かつ基本的な指導方法を身に付ける B対象に応じた応用的な指導方法を身に付ける <学習目標> ヘルス・エクササイズにおける各系のエクササイズを理解し、運動動作の手本を提示しながら、他者への指導ができる ルールや用具を工夫した、オリジナルスポーツを考案できる |
授業のながれ |
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科目概要説明 & 体操系-体操(講義+実習) 体操系-ストレッチング(講義+実習) エアロビクス系-ウォーキング・ジョギング(1) (講義+実習) エアロビクス系-ウォーキング・ジョギング(2) (実習) エアロビクス系-エアロビックダンス(1) (講義+実習) エアロビクス系-エアロビックダンス(2) (実習) エアロビクス系-エアロビックダンス(3) (実習) レクリエーションスポーツ系-軽スポーツ(1) (講義+実習) レクリエーションスポーツ系-軽スポーツ(2) (実習) レクリエーションスポーツ系-軽スポーツ(3) (実習) エアロビクス系-水泳・水中運動(1) エアロビクス系-水泳・水中運動(2) エアロビクス系-水泳・水中運動(3) レクリエーションスポーツ系-運動ゲーム(1) (講義+実習) レクリエーションスポーツ系-運動ゲーム(2) (実習) |
学ぶ上での注意・担当教員からの希望 |
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普段の出席と学習状況を重視する。日本体育協会資格対応科目(共通科目T、スポーツプログラマー:SP専門科目) |
本科目の関連科目 |
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成績評価の方法 |
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テキスト |
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■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
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