日本福祉大学　経済学部

哲学・倫理学

単位数	学年配当	開講形態	教員名
2	3	前期	神　尾　　　孝

テ｜マ

感情交流の形成

講義のねらい

　子どものときがあり、大人になる。「子どもという存在」を知ることを通して、倫理と哲学を考えてみたい。子どもとはどういう存在なのか。身体や心のあり方、感情や知性のあり方、自然や他者や社会との交流のあり方。
　「子どもという存在」のさまざまな研究を頼りにして、私たちの時代の思想、つまり近代や現代の思想の一端にも触れることができるだろうし、また私たちの今後の課題も少し見えてくるように思えるのである。

講義のながれ

1．「子どもという存在とは？」（ビデオ）
2．同上
3．情緒的特質について。その内容規定。
4．同上
5．生まれる前の経験
6．同上
7．「理性の事実」
8．同上
9．忘れ去られた「原型」
10．同上
11．「自然から社会へ」という暗黙の了解
12．同上。まとめ。

学習条件・履修上求められるもの

　配布するプリント教材は理解することが容易ではないので、必ず第一回から出席すること。参考文献で、読みやすいものは紹介するので、読んでほしい。

成績評価

　定期試験（出席、ミニレポート）によって評価する。出席は毎回とる。出席不十分なものは評価しない。

テキスト

　なし