日本福祉大学　経済学部

医学概論

単位数学年配当開講形態教員名
41後期田　原　　　孝

テ｜マ医療、 福祉、 情報、 経済、 経営の5者を統一して理解する
　−学生全面参加カリキュラムにもとづいて−

講義のねらい
　医療が福祉化し福祉が医療化する現在、 医療−福祉の境界が消失しつつあり、 両者を分離することの限界が指摘されている。 本講義では、 まず、 医療や福祉におけるミクロ〜マクロのダイナミクスを統一して理解し、 その上で情報、 経済、 経営の新たな形と内容を考えることを目的とする。 そのために、 病気、 障害、 健康及び、 医学、 医療、 看護、 福祉さらに自立の概念の再構築を行ない、 それにもとづいてこれらの構造や関係、 底辺に流れる考え方を論ずる。 さらに、 情報、 経済、 経営の流れが変化しつつあること、 その内容と方向を説明し、 さらに、 上記の構造や内容といかなる関係にあり、 どのような将来像が創られるのか、 創られつつあるのかを共に考える。
　以上の基礎となる枠組みは、 「カオス・複雑系理論」、 「臨床経験」、 「情報システムの構築と運営の経験」、 加えて、 昨年、 共に学んだ 「諸君の先輩と作成したカリキュラム」 である。

講義のながれ
1． 学生諸君の理解度、 興味、 希望によって講義内容を柔軟に変更する。
2． 大まかな流れとしては、
　T　医療、 福祉の大枠をつくる
　　（1）　病気や障害は悪か
　　（2）　自立とは何か
　　（3）　健康とは何か
　　（4）　病気や障害をいかに考えるか
　　（5）　病気や障害を持つ人をいかにとらえるか
　U　ミクロの医療、 福祉
　　　マクロの医療、 福祉を考える
　　（1）　共生、 包含、 インフォームドコンセント診療情報の開示
　　（2）　診断や治療の意味と限界
　　（3）　医療、 福祉の変化の要因
　V　医療、 福祉、 情報、 経済、 マネジメントの統合を考える
　　（1）　新たな情報、 経済、 マネジメントを考える
　　（2） “ゆらぎ企業”、“ゆらぎマネジメント”を考える
　　（3）　統合体の形とは
　W　行なってはいけないこと、 3つをマスターする

学習条件・履修上求められるもの
　欠席は避けること。 ノートと筆記用具、 数種類のラインマーカーや色鉛筆、 色ボールペンを用意すること。 履修したノートは必ず講義に持参すること。 できるだけ新聞を読むこと。 技術よりも、 ものの考え方を大事にすること。

成績評価
　学年末に試験問題群を提示し、 そのなかから出題し、 総合評価をする。 総合評価は、 本試験80％、 出席点20％とする。 出席点は （8−欠席回数）×2.5とする。

テキストなし。 必要に応じて指示します。


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